更多“2.体育课中教师下达的口令对体育课的有序开展能起到重要作用,…”相关的问题
第1题
体育课下达口令的基本要求包括哪些方面?
A.发音部位要准确
B.不要突出主音
C.掌握好节奏
D.音重起伏变化
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第2题
练习分队走时教师下达的口令要有一定的提前量,这个提前量约为?
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第3题
练习行进间一路纵队变四路纵队向左转走时,教师下达口令的提前量大概是:
A.1-2步
B.2-3步
C.3-4步
D.至少4-5步
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第4题
在运用口令指挥队列队形练习时,必须要正确掌握语言或哨子口令下达的时机,正确的时机包括?
A.口令与动作节奏要一致;
B.口令下达时机要准确;
C.把握预令、动令是落在左脚或是右脚上;
D.部分队形练习要把握口令下达的提前量
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第5题
提高教师的队列队形指挥能力,需要全面提升哪些能力?
A.对队列队形动作的了解程度;
B.熟悉队列队形指挥的程;
C.熟悉队列队形口令下达的时机和方法;
D.了解指挥者的正确站位
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第6题
到教师下达“坐下”的口令后,学生的动作应该是:
A.学生左小腿在右小腿后交叉放置,迅速坐下。
B.坐下同时两手迅速放到两膝上,手指分开。
C.坐下时上体(头颈、躯干) 保持正直。
D.躯干) 保持最多前倾45°
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第7题
从学校体育教研活动的实践形态来看,基于教学能力提升和专门教学问题解决的体育课例研究、课题研讨、教师行动研究属于常规性学校体育教研。
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第8题
体育课上课的时间已经足够满足充分发展体适能的目的。
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第9题
体育课密度是指在体育课中学生进行身体练习的时间之和与上课总时间的比。
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第10题
根据《学校体育工作条例》规定,中小学必须开设体育课,并安排每周()次以上的课外体育活动,保证学生每天有()小时的体育活动时间(含体育课)
A.1;1
B.1;2
C.2;1
D.3;1
E.3;2
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