题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
从学校体育教研活动的实践形态来看,基于教学能力提升和专门教学问题解决的体育课例研究、课题研讨、教师行动研究属于常规性学校体育教研。
答案
常规性和专题性
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第1题
A.实景展现或客观描述语文教学案例,聚焦教学问题和教学要点,对其进行分析、解释,并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。
B.语文教学案例只是研究的对象。
C.语文教学案例研究的过程,既是一个研究的过程,一个解决教学问题的过程;也是一个教学的过程,一个获得学科教学知识与专业成长的过程。
D.通过语文教学案例的研究,可以获得优质的语文学科PCK。
E.通过语文教学案例的研究,可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。
第3题
A.校长信息化领导力提升
B.教师信息化教学能力提升
C.培训团队信息化指导能力提升
D.技术团队信息化开发能力提升
第8题
A.体育课基本部分中合理运用队列队形可以有效提高课堂教学效果;
B.在体育课堂教学中的开始部分、准备部分、基本部分及结束部分都可以有效运用队列队形组织教学;
C.在校队训练中合理运用队列队形能有效提升训练效果;
D.课外活动、学校大集体活动等都需要运用队列队形对学生进行合理、有效组织
第9题
A.应用信息技术转变学习方式
B.应用信息技术优化课堂教学
C.使用信息技术提高教学效率
D.使用信息技术提升教师能力
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