题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
【单选题】对一门课程或一个单元的教学设计属于以（）为中心的教学设计层次。
A.产品
B.课堂
C.系统
D.学校
答案
积极引进、使用国外教材
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A.以“产品”为中心的层次
B.以“课堂”为中心的层次
C.以“系统”为中心的层次
D.以“学习”为中心的层次
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第2题
在实践中，按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次，下面哪个是错误的？（）
A.以“产品”为中心的层次
B.以“学校”为中心的层次
C.以“课堂”为中心的层次
D.以“系统”为中心的层次
第3题
通常，教学设计可以归纳为以“______”为中心的层次、以“______”为中心的层次和以“______”为中心的层次。（）
A.学校；教师；学生
B.产品；课堂；系统
C.问题；策略；评价
D.目标；过程；结果
第6题
【单选题】数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？
A.情境、讲解、练习、小结、作业
B.教师、学生、教材、教学活动、教学任务
C.教师、学生、课程、教学环境、教学目标
D.学生、教材、教学手段、教学活动
第7题
设计一个课堂提问技能的微格教学设计。 课堂提问技能的微格教学设计重点考核的指标如下：每个教学活动都有明确的核心问题，核心问题指向教学目标；针对核心问题设计不同层次提问；提问由浅入深；注意提问措辞；学生回答问题后有一定的反馈。时间分配合理。
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第8题
设计一个课堂提问技能的微格教学设计。 课堂提问技能的微格教学设计重点考核的指标如下：每个教学活动都有明确的核心问题，核心问题指向教学目标；针对核心问题设计不同层次提问；提问由浅入深；注意提问措辞；学生回答问题后有一定的反馈。时间分配合理。
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