题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
目前我们已经学习了生化三周的时间，你觉得现在MOOC网课学习+老师直播讲解答疑的形式适应了么？学习过程中有什么实际困难？（网课任务重？拖延症？学习效率低？干扰因素多？网络不好？自身因素？）蛋白质、核酸和酶内容掌握的如何？对老师有何真切的建设性意见？（请畅所欲言）
答案
已学习
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.方法单调乏味
B.走形式轻作用
C.没有激发学生的学习兴趣
D.没有安排学习活动
更多“目前我们已经学习了生化三周的时间，你觉得现在MOOC网课学习…”相关的问题
第1题
在方法篇学习的这三周，我们学习了创意与分析、设计调查、用户研究等三个方面共计7个方法。这些方法是在进行产品设计时最常见的一些设计方法。回过头来看，你觉得学习设计方法有什么用？这七个方法你觉得哪个或者哪几个方法你最喜欢？原因是什么？
点击查看答案
第2题
【单选题】有的教师会用如“本节课我们主要学习了……。”、“今天我们学了……。”“这节课我们分析了……。”、“本节课主要讲述了:……。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于（)
点击查看答案
第3题
以下哪个选项描述了DIKW体系中的知识层？
A.同学们上周在MOOC平台上的学习时长
B.同学们上周在MOOC平台回帖的记录
C.上周MOOC平台上最活跃的同学名单
D.周老师通过同学们在MOOC平台的学习数据了解同学们是如何进行自主学习的
第4题
我们经常能够听到这样几句话：我要去上课啦；老师说现在开始上课；学生会问下节是什么课？我们这里说的“课”指的是什么？“课”指的就是课程吗？关于这些问题，我们将在这一章为你一一解开！ 而在开始本章的学习之前，请先完成一个判断题：课程指的就是一门课。这句话是对的吗？（正确选√，错误选×） 完成之后就让我们点开学习视频，听听看老师是如何讲解的吧！
A.Y.是
B.N.否
第5题
一门MOOC课程，如何适应不同基础层次的学校学生学习，MOOC+SPOC教学方式在以下哪些方面协同解决了这个问题。正确的选项是 。
A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容
B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)
C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核
D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效
第6题
一门MOOC课程，如何适应不同基础层次的学校学生学习，MOOC+SPOC教学方式在以下哪些方面协同解决了这个问题。正确的选项是 。
A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容
B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)
C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核
D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效
第7题
关于当代中国文化复兴，以下论述正确的有（）
A.西方文化强势入侵是不正义的，所以我们应该全面抵制西方文化。
B.我们现在已经不需要再向西方文化学习了。
C.中国传统文化已经过时，我们应该全面引进西方文化。
D.我们向西方学习的任务还远未完成。
