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[主观题]

乐舞以歌颂圣贤英雄和再现民族历史为主,其教育功能主要就是历史知识和形体训练。()

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第1题

3. 雅典学校是典型的军事教育,以训练勇敢善战的士兵为主。学校以严明纪律和刻苦训练为主。()
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第2题

根据三级和二级运动员的生长发育特点,力量训练以 和 为主。

A.投掷练习为主

B.轻器械练习为主

C.跳跃练习为主

D.走跑练习为主

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第3题

爆发力训练时需注意训练的单一性,以高强度爆发力为主的训练,训练中不能再与有氧运动结合,会影响训练效果。
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第4题

英雄和历史都属于过去,对未来发展没有意义。
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第5题

民俗的功能包括

A.政治功能

B.历史功能

C.教育功能

D.娱乐功能

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第6题

药物化学的发展历史的主要过程有

A.以天然活性物质和简单合成化合物为主的药物发现时期

B.以合成药物为主的药物发展时期

C.以药理活性评价为指导的药物设计时期

D.以疾病生物学机制引导的合理药物设计时期

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第7题

朱熹将教育分为小学和大学,其中大学以 ()

A.识字为主

B.读书为主

C.穷理为主

D.学事为主

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第8题

一、简述女子形体训练的主要内容及其对形体发展的作用意义。
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第9题

推动社会发展的根本动力是

A.历史是英雄创造的

B.历史是群众创造的

C.历史是英雄与群众共同创造的

D.具体问题具体分析

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第10题

形体训练包括哪两个部分?

A.力量素质训练

B.耐力素质训练

C.把上训练

D.把下训练

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