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[主观题]

79、教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。()

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A
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第1题

79、教学设计的出发点是教师要教什么和怎么教。()
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第2题

17、用“教学设计”替代“备课”是因为()。

A.“备课”是以教师为中心,以教师教什么、怎么教为出发点组织教学

B.“教学设计”注重学习者的需求,围绕学习者的学组织和实施教学内容和活动

C.仅是概念的变化

D.是教学价值取向的转变

E.是赶时髦

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第3题

小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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第4题

小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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第5题

分析体育(实践)课的结构,谈谈你对课时计划(教案)的构思。 提示:以教学内容为主线,依据体育实践课经典的准备部分、基本部分、结束部分,找出它们之间的逻辑顺序,根据体育课教学的主要内容:教学内容(教什么),教学目标(为什么教)、教学方法(怎么教)、教学组织(怎么教)、时间分配(教多少)、场地器材的运用(怎么教)、运动负荷(怎么教、教多少)、练习密度(教多少)等谈谈你的构思。
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第6题

【单选题】生物学教学内容是指()

A.生物学教学“用什么去教学”

B.生物学教学“应该教学什么”

C.生物学教学“实际教学了什么”

D.“生物学教学怎么教学”

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第7题

【单选题】生物学课程内容是指()

A.生物学教学“用什么去教学”

B.生物学教学“应该教学什么”

C.生物学教学“实际教学了什么”

D.“生物学教学怎么教学”

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第8题

上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样教”的依据。
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第9题

说课的总体思路 是说明一节课“教什么——怎么教——为什么这么教”。()
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第10题

信息化“教”的评价包括对教师写的信息化教学设计进行评价
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