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[单选题]

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

答案
以相关理论为设计基础
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第1题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

【多选题】教学设计的特点有哪些?()

A.强调运用系统方法

B.以学习者为出发点

C.以教学理论和学习理论为其理论基础

D.是一个问题解决的过程

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第4题

信息化教学设计的核心特征有哪些?

A.强调充分利用现代信息技术和信息资源设计教学策略

B.以“学”为中心

C.用系统方法作为教学设计的指导思想

D.优化教学过程为目的

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第5题

写景体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——明意 B.教学关键点——交融 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——说读

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

写人体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——观意 B.教学关键点——立事 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——细节

A.A

B.B

C.C

D.D

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第7题

记事体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——观意 B.教学关键点——品人 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——细节

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将()原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计,创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。

A.建构主义学习理论

B.系统论与方法论

C.学习理论与教学理论

D.教学系统活动

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第9题

教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将()原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计,创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。

A.学习理论与教学理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义

D.系统论与方法论

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第10题

在以教为主的教学设计流程中,教学目标设计的下一步是_____设计。
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