题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

2、寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法,所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程

A.教育新技术虽多,但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容,所以我应该注意选用合适的技术来改善教学

B.日新月异的教育新技术引领着教育的发展,我们应紧随时代,把最新的技术引入课堂

C.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入,特别是在教学环境和教学设备上,而学校没这方面的投入,所以我们也运用不了什么新技术

D.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多,课堂就越以学生为中心

答案
①精心组织教学内容 ②积极改进教学方法 ③精心设置问题情境
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第1题

90、脑科学的进步,证明人的大脑是“用进废退”的,只有不断刺激和挑战学生,才能促使大脑的发展。所以,教师要寓教于乐,把各种知识按照学生的兴趣和学习特点,改造成有趣、刺激的教学案例和设计,更有效地教育学生
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第2题

28、脑科学的进步,证明人的大脑是“用进废退”的,只有不断刺激和挑战学生,才能促使大脑的发展。所以,教师要寓教于乐,把各种知识按照学生的兴趣和学习特点,改造成有趣、刺激的教学案例和设计,更有效地教育学生。
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第3题

1、关于“以学生为中心”的说法,下列选项正确的是

A.学生应该对自己的学习负责,成为主动和自觉的学习者

B.学生应该充分展现自己的个性,依自己的个性学习

C.教师应该对学生负责,用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才

D.教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术,把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程

E.教师应关注学习活动的设计和组织,以学生为中心的课堂就得很活跃

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第4题

9、模拟实验型课件是指基于学科的知识内容,寓教于乐,通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。
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第5题

一个学生可以学习多门课程,而一门课程也可以被多个学生学习,所以学生和课程是一对多的关系。
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第6题

54、根据脑科学、认知科学和学习科学的研究成果,以下哪些描述正确

A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计,是有效的教学设计,也是对学生未来发展最有成效的保证

B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计,并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生,从而引领学生产生自主学习的欲望

C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法,尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化,使学生能更方便、快速得理解和掌握

D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩,会严重影响学生学习的积极性,这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符

E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法,所以教师分析、研究教学内容,设计出有效的寓教于乐的教学方法

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第7题

导入的作用:1)集中学生注意2)___________ 3)__________ 4)铺垫后继学习5)沟通师生心理。

A.强化教学效果

B.明确学习目标

C.引发学习兴趣

D.承上启下开始课程

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