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[单选题]

9 以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项()

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。

B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。

C.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。

D.教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。

答案
B. 学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。
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第1题

9、以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项()

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。

B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。

C.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。

D.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。

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第2题

单选题:以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项():

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。

B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。

C.学生角色的权利主要是依洗接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。

D.教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。

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第3题

学生角色与职业人角色的不同点有()【多选】

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。

B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。

C.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。

D.教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。

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第4题

4、学生角色与职业人角色的不同点有

A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作

B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束

C.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬

D.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任

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第5题

72、学生角色强调对知识的输出、应用与创造,职业角色强调对知识的输入、吸收与接纳。
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第6题

60、由学生角色向职业角色的转换,即由"校园人"到"职业人"的转变,是一次十分重要的转换。
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第7题

关于教师角色的不正确理解是()。

A.学生发展的引导者

B.知识体系的组织者

C.学生学习的决定者

D.不断发展的学习者

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第8题

翻转课堂式”教学模式下学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。()
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第9题

【单选题】以下错误描述分析角色的是()。

A.分析角色需要体验角色的生活

B.分析角色是为了全面理解角色,贴近角色

C.要把握角色的时代特征和历史环境

D.需要分析角色的在剧中的地位和作用

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第10题

【判断题】生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。

A.Y.是

B.N.否

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第11题

翻转课堂式”教学模式下学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。()
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