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[主观题]

小学阶段的习作教学分两个阶段,1~2年级为() 教学,3~6年级为习作教学。

答案
写话习作
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第1题

小学习作教学的过程主要包括五个阶段。
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第2题

下列关于习作教学设计表述不正确的是()。

A.习作教学与阅读教学密切结合

B.习作训练遵循从写到说的顺序

C.从内容入手密切联系儿童生活实际

D.思维、表达密切结合

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第3题

阅读教学和口语交际教学、习作教学之间难以实现融合。()
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第4题

设计习作教学目标的主要依据是教师观念和自身所长。
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第5题

微课程教学法教学模型中的两个阶段指的是课前学习阶段和课堂学习阶段。
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第6题

微课程教学法教学模型由两个主体,两个阶段,三大模块所构成。
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第7题

小学生习作,不必要求打草稿和修改。
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第8题

第二、三学段课内习作每学年16次左右。
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第9题

关于小学诗歌教学,不正确的一项是()

A.小学诗歌教学要以掌握诗歌这一文体为主要教学目标。

B.诗歌是用精炼的语言,短小的篇幅集中地反映生活的文学形式。

C.小学语文课本中诗歌占有相当大的比例。

D.品味语言、想象情境应该是小学诗歌教学的主要目标。

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第10题

词汇教学阶段性是指在不同的教学阶段,词汇教学的任务、方法和目的都不一样。
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