请试做一款本节我们学习过的饼干并提交产品照片。

根据本周学习内容，试做一款北京小吃

如果你是一名设计初学者，请综合学习到的知识分析一款已经量产的优秀设计产品。 如果你是一名已经有一定设计能力的设计师，请设计一款产品并说明哪些知识和技能是你这次学习的收获。 两个作业请以PPT的方式提交，不少于20页。

【单选题】有的教师会用如“本节课我们主要学习了……。”、“今天我们学了……。”“这节课我们分析了……。”、“本节课主要讲述了:……。”等这样的话语来概括本节课的内容和点评本节课的重点。这种结束误区属于（)

拍一张你认为比较有创意的旅游产品照片并提交。

请同学们在笔记本上写出蔓越莓饼干的操作流程，并拍照上传照片。

提交个人学习笔记全部图片（照片）。

本节课剩余时间请完善笔记哟，本节课下课前需提交笔记（照片或截屏） （老师内心os：我也不想这样，实在是为了督促大家认真观看学习视频的无奈之举，毕竟我也不可能顺着网线爬过来盯着你）

我们本节课学习的成套动作有几个组合？

发现工作、学习中的痛点或者痒点，或结合第二章作业，应用“精益创业”的方法，做出产品或者服务的demo，并找寻用户来验证，形成商业计划书。提交内容：1.商业计划书（不必长篇大论）；2.产品或服务的demo照片或视频。

请利用学习到的知识，通过网上检索确定适合创业的项目或商品，并尝试做竞争者分析，并在平台上与大家分享。