3、对某一特定的思想政治教育过程进行评估，通常是具体的、定性与定量相结合的，使用较为广泛的一种评估方式。通常称它为？

思想政治教育评估的原则有（）

思想政治教育的（）评估，是通过把握评估对象的整体和性质，获得对某一具体思想政治教育活动效果的性质判断。

思想政治教育的（）评估，是通过把握评估对象的整体和性质，获得对某一具体思想政治教育活动效果的性质判断。

思想政治教育的对象是”人“，人的主体性和思想的复杂性决定单纯量化的评估无法准确体现思想的变化发展，需要坚持定性和定量（）的评估方法。

思想政治教育评估过程包括：领导决策机构的组建与人员的配置、评估管理机构的组建与人员的配置、思想政治教育评估操作组织的构建、思想政治教育（）的确定等。

思想政治教育评估过程包括：领导决策机构的组建与人员的配置、评估管理机构的组建与人员的配置、思想政治教育评估操作组织的构建、思想政治教育（）的确定等。

思想政治教育评估是依据一定的评价标准，采用特定的评价方法，对思想政治教育过程中的各个运行要素、活动效果及其影响进行（）的过程。

思想政治教育评估是依据一定的评价标准，采用特定的评价方法，对思想政治教育过程中的各个运行要素、活动效果及其影响进行（）的过程。

思想政治教育的（）评估，是运用量化的形式，通过对评估对象表现出来的一些可以量化的关系进行整理分析，从量上，即范围、程度、数量上，对某一特定评估对象进行判断。

思想政治教育的（）评估，是运用量化的形式，通过对评估对象表现出来的一些可以量化的关系进行整理分析，从量上，即范围、程度、数量上，对某一特定评估对象进行判断。