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[主观题]

教材P90 5.6 练习 第1题 1.假设一组人类学家正在研究三个互为邻里的小村庄组成的集合。每个村庄都有 30 人,包括 2-3 个大家庭。每个村庄的人们都互相了解自己村庄的人。 当人类学家在这三个村庄建立一个社会网络,会发现人们都会和自己村庄的人成为朋友,和其他两个村庄的人成为敌人。这就给出了 90 人形成的网络(因为每个村庄 30人),该网络中的边也会带有正关系和负关系的标识。 根据本章的定义,这个 90 人形成的网络是平衡的吗?是弱平衡的吗?请做一个简明的分析。

答案
1,1,2,0
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第1题

(继续问题2)假设一组人类学家正在研究三个互为邻里的小村庄组成的集合。每个村庄都有30人,包括2-3个大家庭。每个村庄的人们都互相了解自己村庄的人。当人类学家在这三个村庄建立一个社会网络,会发现人们都会和自己村庄的人成为朋友,和其他两个村庄的人成为敌人。这就给出了90人形成的网络(因为每个村庄30人),该网络中的边也会带有正关系和负关系的标识。选出正确回答下面两个问题的选项: 1) 这90个人形成的网络____平衡的; 2) 这90个人形成的网络____弱平衡的。

A.1)是;2)不是

B.1)是;2)是

C.1)不是;2)是

D.1)不是;2)不是

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第2题

教材第235页第1题
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第3题

教材第二章课后习题第13题,第(1)题8分,第2题6分,第3题12分
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第4题

教材P53 第5题 1、如图3.24所示的社会网络中关系的强度(S 表示强关系,W 表示弱关系)。试指出其中哪些节点满足教材第 3 章中介绍的强三元闭包性质?哪些不满足该性质?请解释你的答案。
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第5题

教材第二章课后习题第1题(2,4, 6, 8),每小题5分
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第6题

以下对集合的描述有误的是?

A.Set是一组没有先后次序的值

B.Map是一组(键,值)对偶

C.每个Scala集合特质或类都有一个带有apply方法的伴生对象,可以用此方法来构建该集合中的实例

D.为了顾及安全性问题,Scala仅支持不可变集合而不支持可变集合

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第7题

GX11:个体完成“第八章 定性分析与预测方法”课后第1-7题(p203-204)和“第九章 定量分析与预测方法”第1、2、8题(p235-236)的作业。要求均用自己的语言文字回答,不得直接抄袭教材中的文字。要求先预习该两章教材的全部内容;
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第8题

像素是指由图像的小方格组成,且每个小方格都有一个明确的位置和被分配的色彩数值。
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第9题

下列句子没有使用修辞手法的一项是()

A.一捶起来就发狠了,忘情了,没命了。

B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。

C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。 

D.那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?

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第10题

教材第114页第22题
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