题目内容
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[主观题]
35、幼儿数学教育应密切联系生活，在生活中教育幼儿获得生活所必需的数学
答案
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A.Y.是
B.N.否
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第4题
【填空题】幼儿数学教育是借助直观教具和材料，通过幼儿自身的活动，对其周围生活中的数量关系、形状、时间及空间等形式进行_______、_______、_______、_______、并主动探究的过程。
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第8题
新课程标准强调的数学学习的基本理念之一是人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，这种数学大众化的教育思想，要求我们在教学设计的时候要力求做到“生活问题数学化”。
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第9题
新课程标准强调的数学学习的基本理念之一是人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，这种数学大众化的教育思想，要求我们在教学设计的时候要力求做到“生活问题数学化”。
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第10题
《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标：（)
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量及数量关系
C.感知形状与空间关系
D.掌握数学知识概念
