更多“5、()是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性…”相关的问题
第1题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第2题
全国教师专业标准为衡量教师的专业发展程度,规定了学科教师都必须要具备以下四项专业素质---专业知识、专业实践能力、专业品质和专业关系协调能力。
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第3题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第4题
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
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第5题
10、全国教师专业标准为衡量教师的专业发展程度,规定了学科教师都必须要具备以下四项专业素质---专业知识、专业实践能力、专业品质和专业关系协调能力。
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第6题
3、教师专业素养包括的内容有
A.专业使命
B.专业理想
C.职业道德
D.专业知识能力
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第7题
1、教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的()状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议。
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第8题
教师个体的专业发展是教师作为专业人员,从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。
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