一位学生收到老师的信息,“同学你这次考试不理想,问题不大,我来想想办法,帮你解决”,接着老师来了电话,“今天来了个人,你借点钱给我,需要应酬”,第三个电话,间隔两分钟“你不要来了,你来不方便,我马上把账号发给你,你把钱打到账号里面”,你遇到这种情况怎么处置()
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,这是个假冒老师的骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈,询问相关内容
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A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,这是个假冒老师的骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈,询问相关内容
第1题
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,是骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接要求与该老师见面核实
第2题
A.多数在70分以上,少数在70分以下
B.有些在70分以上,有些在70分以下
C.如果研究生考试70分为及格线,那么肯定有人不及格
D.太难,多数人不及格
第3题
第4题
第5题
班主任王老师就一位学生的化妆问题,找她谈了一次话。
老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗?
学生:有趣。
老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?
学生:这还不晓得!第一张脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,丑死了……
老师:为什么丑死了?
学生:那些妆不符合她们的身份和特征。
老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆?
学生:我不晓得,老师讲讲。
老师:我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。
学生:为什么呢?
老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜,青少年应有自然朴素的美,过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色,让人觉得矫揉造作,不伦不类。
学生:嗯,有道理。
老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的朝气,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。
学生:想不到化妆还有这么多学问。
老师:是啊,穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。
学生:哎,老师,我那天化妆化得……嘻嘻。
试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。
第7题
根据老师的意思,下列哪项必为事实? ()
A.多数同学的成绩在70分以上,有少数同学的成绩在60分以下
B.有些同学的成绩在70分以上,有些同学的成绩在70分以下
C.研究生的课程70分才算及格,肯定有的同学成绩不及格
D.这次考试太难,多数同学的考试成绩不理想
第8题
材料: 班主任王老师就一位学生的化妆问题,找她谈了一次话。 老师:“为您服务”节目看了吗?有趣吗? 学生:有趣。 老师:那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目,你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗? 学生:这还不晓得!第一张脸长却梳高发型;第二个年纪好大还化浓妆;第三个脸大细眉,丑死了…… 老师:为什么丑死了? 学生:那些妆不符合她们的身份和特征。 老师:哦……要是她们都是中学生,应该怎么化妆? 学生:我不晓得,老师讲讲。 老师:我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。 学生:为什么呢? 老师:因为中学生接触的主要是同学和老师,浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜,青少年应有自然朴素的美,过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色,让人觉得矫揉造作,不伦不类。 学生:嗯,有道理。 老师:还有,中学生应该有蓬勃向上的朝气,浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女,把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。 学生:想不到化妆还有这么多学问。 老师:是啊,穿着也是一样,要注意自己的身份、体型、肤色等特征。 学生:哎,老师,我那天化妆化得……嘻嘻。 试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。
第10题
在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,
估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句话不对。”
根据老师的意思,下列哪项必为事实?()
A.少数同学的成绩在 70分以上,多数同学的成绩在 70 分以下
B.多数同学的成绩在 70分以上,少数同学的成绩在 70 分以下
C.有的同学的成绩在 70分以上,有的同学的成绩在 70 分以下
D.如果以 70分以上为及格,肯定有的同学的成绩不及格
第11题
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
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