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这么简单的问题,你怎么看不懂呢?

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第1题

你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说()

A.“孩子,我相信你会系好的”

B.“不要着急,慢慢来”

C.“这么简单都不会,你笨死了”

D.“别的小朋友都会自己系鞋带了,你真笨”

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第2题

你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说/做()

A.不管孩子感受,直接帮孩子系好

B.“孩子,你慢慢来,我相信你会系好的”

C.“这么简单都不会,你笨死了”

D.“这都不会,下次不给你买系鞋带的鞋子了”

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第3题

假定你学的是英语,某天却收到被人用日语写给你的信,你看不懂。这是沟通过程中的哪个环节出了问题?()

A.形成思想环节

B.信息传递渠道

C.编码环节

D.解码环节

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第4题

大乘佛教的心经中说“色即是空,空即是色”,东方文化中,我们习惯用“色”去涵盖这世间的许许多多,对此,你是怎么理解的呢。
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第5题

以下哪种说法是可以接受的?

A.这些医生怎么给您开这个药,完全错了。

B.你在下面医院的诊断完全错误,早点过来就不会这么严重!

C.请问目前大便是什么颜色的?

D.你的大便有隐血吗?

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第6题

说课的总体思路 是说明一节课“教什么——怎么教——为什么这么教”。()
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第7题

观看过《邮票中的数学》小节后,请列举出课程中提到的与数学有关的邮票(至少三个),如果让你仿造某一张的样式为你感兴趣的数学家或数学知识设计邮票,你会怎么设计呢?请把设计思路和样本写在下方空白处。
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