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[单选题]

【单选题】2.在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

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第1题

在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。

A.安全性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

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第2题

【单选题】教师在选择活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性,符合幼儿的认识规律,注意由浅入深、由易到难、循序渐进。这体现了幼儿园教育活动设计的()原则?

A.发展性原则

B.主体性原则

C.渗透性原则

D.开放性原则

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第3题

【单选题】楼梯墙面布置应以 为主,可以用颜料或者废旧材料)制作一些花草树木,形象生动的小动物图案点缀装饰。

A.复杂

B.简洁

C.简约

D.黑白

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第4题

【单选题】依据兵马俑的主要特色,当地幼儿园根据幼儿的兴趣点,生成了“兵马俑”的主题活动,为了进一步将主题内容进行延伸拓展、记录幼儿的探索过程,教师与幼儿还一起创设了“兵马俑”的主题环境,这一过程是() 。

A.以课程内容为依据创设环境

B.由环境资源生成课程

C.手工制作过程

D.教师创设过程

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第5题

幼儿园室内环境创设现状包括()。

A.室内环境布置的目标偏离

B.室内环境布置的内容不系统

C.教师创设环境的观念存在偏差

D.环境布置优美。

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第6题

把幼儿园空间环境布置得斑斓夺目、花花绿绿是正确的做法。
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第7题

【单选题】是根据当前或阶段教育活动目标、内容而创设的墙面环境.,由教师和幼儿共同创设。

A.寝室装饰

B.区角装饰

C.宣传栏

D.主题墙饰

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第8题

【单选题】幼儿园环境的设计要兼具()和美观性,更要符合儿童的审美趣味,环境美化包括室内与室外环境的布置。

A.原创性

B.实用性

C.活泼性

D.阶段性

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第9题

《幼儿园教师专业标准》把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
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第10题

《幼儿园教师专业标准》把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。
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