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[主观题]

1922年《壬戌学制》的颁布，废除了兵式体操教学，实现了体育课内、课外教学内容手段“一体化”。

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第1题

1913年，中华民国教育部颁布了《壬子学制》，该学制将“学堂”改称为“学校”，但仍保持军国民教育思想，体育方面仍然沿袭清末的体操科。

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第2题

1913年，中华民国教育部颁布了《壬子学制》，该学制将“学堂”改称为“学校”，但仍保持军国民教育思想，体育方面仍然沿袭清末的体操科。

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第3题

1923年，中华民国教育部颁布了《新学制课程标准纲要》，正式将学校的“体操科”改为“体育课”，是我国近代学校体育发展的一座里程碑。

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第4题

1923年北洋政府颁布《新学制课程标准》，把学校的“体育科”改名为“体育课”。

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第5题

1923年北洋政府颁布《新学制课程标准》，把学校的“体育科”改名为“体育课”。

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第6题

在体育教学实践中，我们可以根据教学任务、教学内容、场地器械的不同，合理选择不同的队形。

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第7题

学年体育教学工作计划是一个年级全年体育教学工作的纲领，是全年教学内容和考核项目的规划，是编制学期教学计划的依据。

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第8题

学年体育教学工作计划是一个年级全年体育教学工作的纲领，是全年教学内容和考核项目的规划，是编制学期教学计划的依据。

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第9题

（）是实现语文有效教学的基石？

A.教材内容

B.教学内容

C.教学方法

D.考试内容

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第10题

体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。

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