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[单选题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》中,社会适应子领域的目标不包括()。

A.喜欢并适应群体生活

B.关心尊重他人

C.遵守基本的行为规范

D.具有初步的归属感

答案
D、具有初步的归属感
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第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中,社会适应子领域的目标不包括()。

A.喜欢并适应群体生活

B.关心尊重他人

C.遵守基本的行为规范

D.具有初步的归属感

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第2题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿有关节奏的教育目标包括:

A.喜欢倾听各种好听的声音(包括有节奏的声音)

B.感知声音的高低、长短、强弱等变化(声音的长短指的就是节奏)

C.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

D.能随音乐,独立演奏架子鼓等大型打击乐器

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第3题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿有关律动的教育目标,不正确的是:

A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望

B.经常唱唱跳跳,喜欢参加律动、舞蹈、表演等活动

C.能通过音乐剧的方式来表达自己的心情

D.踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏

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第4题

《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标:()

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

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第5题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的()原则。

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

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第6题

赫威斯特认为青年期发展任务有选择配偶结婚、学习适应配偶并和睦相处过亲密生活、开始家庭生活并扮演父母角色、教养孩子并满足其需求以及()。

A.学习处理家务事;

B.决定时否继续学习或选择工作;

C.参与社区活动以及负起公民责任;

D.建立良好的社交友谊;

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第7题

“积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式;能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象;艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。”是以下哪个年龄阶段的儿童所应达到的艺术领域目标。()

A.0-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第8题

创新性学习是一种适应新的变革与社会发展的学习方式,是既尊重已有知识又不拘泥于现有知识和传统,敢于独辟蹊径、大胆突破的学习方式,是重在发现新知识、提出新问题并解决新问题的学习。
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