更多“在幼儿园听说游戏活动中，教师创设游戏情境常常用实物、动作和（…”相关的问题
第1题
1、开展听说游戏时，教师可通过哪些方式创设游戏情境？
A.用实物创设情境
B.用语言创设情境
C.用动作表演创设情境
D.用游戏创设情境
第2题
1、在听说游戏活动创设游戏情境之后，教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过（）
A.语言解释和角色示范相结合
B.语言解释和动作示范相结合
C.语言解释和实物出示相结合
D.语言解释和图片出示相结合
第3题
【多选题】学前儿童集体谈话活动中创设谈话情境的方式有（）。
A.以语言创设情境
B.以活动创设情境
C.以实物、直观教具创设情境
D.以游戏创设情境
第4题
1、在故事活动中，常用的导入方式有哪些？
A.提问导入
B.观察图片导入
C.游戏导入
D.教具与实物导入
E.情境导入
第5题
幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。
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第6题
幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。
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第7题
幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。
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第8题
幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。
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