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认知主义认为学习是对“符号—完形”的认知,强调思维与理解的重要性

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第1题

认知主义认为学习是对“符号—完形”的认知,强调思维与理解的重要性
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第2题

1、以下关于认知主义学习理论阐述正确的是

A.学习是对“符号—完形”的认知,强调思维与理解的重要性

B.外部强化对学习的发生来说是必要的

C.学习是S—R的过程,结果形成刺激反应联结

D.是简单的神经路的联系

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第3题

认知主义认为:学习是刺激与反应的联结。()
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第4题

白鼠走迷津实验说明学习是对完形的认知、是形成认知地图。
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第5题

15、有关建构主义和认知主义,下列表述不正确的是:

A.建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论

B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性

C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性

D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

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第6题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。()
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第7题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。()
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第8题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。()
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第9题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。()
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第10题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。()
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