更多“认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的…”相关的问题
第1题
与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
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第2题
程序教学的理论基础是()
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第3题
学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点是哪一个理论所强调的?
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
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第4题
同伴教学法植根于哪一个教学理论之中
A.建构主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第5题
与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、 学习理论、情境学习理论、多元智能理论、联通主义学习观。
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第6题
AECT关于教育技术的05定义认为,05定义受()学习理论的影响,措辞上由“引起或控制学习”到“利于学习”,体现出人性化以及以学生为中心的理念。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.后现代主义
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第7题
知识不是简单的由教师自然传递给学生,而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里,学生 不是"得到"想法,而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点() A. 认知主义 B. 行为主义 C.生态主义 D. 建构主义
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第8题
基于自主性学习教学模式的理论基础主要有() A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.认知发展理论 D.主体性教育理论
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知发展理论
D.主体性教育理论
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第9题
学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于:
A.行为学习理论
B.认知学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第10题
发现学习和意义学习都属于认知主义学习理论
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