【单选题】不属于基本体操的内容

A.队列队形

B.徒手体操

C.持轻器械体操

D.专门器械体操

A.发明了单杠、双杠、跳马等体操专用器械

B.将队列队形纳入了体操内容

C.提出“由易而难”分配练习素材，“有松有紧” 地安排运动训练等教学原则

D.将艺术体操纳入了体操内容

A.队列队形的组织、利用合理即可，没有具体的特殊要求。

B.一般性热身活动结束后，教师根据下一步教学内容，可以要求同学们还原成集合队形，也可以在现有队形基础上开展下一个内容。

C.专项热身的队列队形组织形式，既要与内容组织相吻合，还要考虑与一般性热身组织的衔接。

D.大幅度的队列队形变化，以免影响学生练习密度和教学效果。

A.找出喜欢的队形用齐步走串联起来

B.根据队列队形表演内容的需要，将表演人数、行数合理地划分若干小区

C.在小区内找出所需队形的变化方法

D.其它各区按同一方法进行变化，就会形成全场的变化效果

A.体育课基本部分中合理运用队列队形可以有效提高课堂教学效果；

B.在体育课堂教学中的开始部分、准备部分、基本部分及结束部分都可以有效运用队列队形组织教学；

C.在校队训练中合理运用队列队形能有效提升训练效果；

D.课外活动、学校大集体活动等都需要运用队列队形对学生进行合理、有效组织

A.印象练习法。

B.分解与完整练习法。

C.重复练习法。

D.变换练习法。

A.印象练习法。

B.分解与完整练习法。

C.重复练习法。

D.变换练习法。

A.对队列队形动作的了解程度；

B.熟悉队列队形指挥的程；

C.熟悉队列队形口令下达的时机和方法；

D.了解指挥者的正确站位