学科教学知识（PCK）的提出者是谁？

A.李·舒尔曼（Lee Shulman）

B.马修·科勒（Matthew Koehler）

C.庞雅·米沙（Punya Mishra）

D.玛格丽特·尼斯（Margaret Niess）

A.李·舒尔曼（Lee Shulman）

B.马修·科勒（Matthew Koehler）

C.袁智强（Zhi-qiang YUAN）

D.玛格丽特·尼斯（Margaret Niess）

A.罗宾·威廉姆斯

B.乔治·史密斯

C.汤姆·舒尔曼

D.彼得·威尔

A.休谟

B.卡塞尔

C.舒尔茨

D.科斯

A.赫伯特·西蒙

B.丹尼尔·卡尼曼

C.特沃斯基

D.理查德·塞勒

A.实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。

B.语文教学案例只是研究的对象。

C.语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程。

D.通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK。

E.通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。

A.费德勒

B.麦格雷戈

C.霍兰德

D.麦克斯韦尔

A.德鲁克

B.巴斯

C.费德勒

D.法约尔

A.泰勒

B.法约尔

C.梅奥

D.德鲁克