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[主观题]

柯尔伯格的道德判断发展理论把人的道德发展水平分为前习俗水平、习俗水平和形式习俗水平。

答案
A
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第1题

1、柯尔伯格的儿童道德发展理论中,惩罚和服从定向阶段属于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.原则水平

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第2题

7、科尔伯格道德发展阶段理论。把一个人的道德判断的发展分为三个水平六阶段。三个水平由低到高顺序发展分别为前习俗水平、________、__________。
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第3题

【单选题】小华认为,法律或道德是一种社会契约,为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务,但同时他又认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格道德发展理论,小华的道德判断处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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第4题

科尔伯格的道德认知发展理论中,将道德发展划分为三种水平六个阶段,其中维护权威或秩序的定向阶段属于哪一水平? A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.自律水平
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第5题

柯尔伯格道德发展阶论认为道德发展经过习俗前期、习俗期和习俗后期三个阶段形成。
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第6题

1.科尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平 

B.模仿水平、应用水平与创新水平 

C.前道德水平、道德水平与后道德水平 

D.中间水平与自律水平

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第7题

【多选题】心理学家劳伦斯·科尔伯格将儿童和青少年的道德发育划分为3个基本阶段:

A.超习俗道德水平阶段

B.前习俗道德水平阶段

C.习俗道德水平阶段

D.后习俗道德水平阶段

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第8题

在柯尔伯格看来,随着年龄的增长,其道德认知必然会发展到较高的后习俗水平。
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第9题

在柯尔伯格看来,随着年龄的增长,其道德认知必然会发展到较高的后习俗水平。
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第10题

科尔伯格的道德认知发展理论认为幼儿园及小学低中年级阶段的儿童属于前习俗水平。
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第11题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中,花花认为“海因茨应该去偷药,因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,判断花花最有可能处于哪个阶段?()

A.后习俗水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.道德相对论阶段

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