题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

科尔伯格的道德认知发展理论中，将道德发展划分为三种水平六个阶段，其中维护权威或秩序的定向阶段属于哪一水平？ A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.自律水平

答案

科尔伯格将儿童的道德认知阶段分成“三个水平六个阶段”： (1)前习俗水平(惩罚服从取向阶段；朴素的利己主义阶段) (2)习俗水平(寻求认可取向阶段；遵守法规取向阶段) (3)后习俗水平(社会契约取向阶段；普遍伦理取向阶段)

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第1题

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括（）这两个阶段。

A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对功利的道德定向阶

B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段

D.他律道德阶段，自律道德阶段

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第2题

科尔伯格把儿童道德发展的过程分为（）

A.五个阶段

B.六个阶段

C.七个阶段

D.八个阶段

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第3题

7、科尔伯格道德发展阶段理论。把一个人的道德判断的发展分为三个水平六阶段。三个水平由低到高顺序发展分别为前习俗水平、________、__________。

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第4题

依据科尔伯格的道德发展理论，后习俗水平的发展阶段包括（）

A.个人良心定向

B.处罚与服从定向

C.社会契约定向

D.维持社会秩序定向

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第5题

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于哪个阶段？

A.惩罚和服从的定向

B.好孩子定向

C.维护权威或秩序的定向

D.社会契约定向

E.朴素的利己主义定向

F.普遍的道德原则定向

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第6题

根据科尔伯格的道德发展理论，儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。这属于

A.前习俗道德期的惩罚与顺从取向阶段

B.前习俗道德期的相对功利取向阶段

C.习俗道德期的好孩子取向阶段

D.习俗道德期的法律和规则取向阶段

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第7题

科尔伯格的前习俗水平包括（）

A.惩罚和服从定向阶段

B.好孩子定向阶段

C.好公民定向阶段

D.工具目的定向阶段

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第8题

【单选题】小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对的遵守和顺从。依从柯尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。

A.服从与惩罚取向阶段

B.相对功利取向阶段

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法规取向阶段

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第9题

【单选题】小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情心和关心做出判断。根据皮亚杰的道德认知发展理论，小星的道德认知发展出于（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第10题

根据科尔伯格的道德推理阶段，在【】阶段中，规则是由他人制定的。 According to Kohlberg's stages of moral reasoning, in [ ], rules are set down by others.

A.前习俗水平/preconventional stage

B.习俗水平/conventional stage

C.后习俗水平/postconventional stage

D.自主道德阶段/autonomous moral stage

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