题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
判断题： 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
A.Y.是
B.N.否
答案
媒体的选择
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.Y.是
B.N.否
更多“判断题： 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，…”相关的问题
第1题
在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
点击查看答案
第2题
判断题： 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
点击查看答案
第3题
3、下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是
A.确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
B.确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
C.确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
D.确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
第4题
多选题 教学设计的目的实现的基础前提包括（） A 以帮助每个学习者的学习为目标 B以分析学习者及激发其学习兴趣为原则 C教学设计必须用系统的方法 D教学设计应有利于学习者的个人发展 E应以促进学习者内部学习过程的发生和发展为目标
点击查看答案
第6题
肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（)
A.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
C.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
D.灵活性、适应性和教学目标
第8题
【单选题】下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是（)
A.确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价
B.分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价
C.选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价
D.确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
第9题
4、以下哪一项是教学目标设计的正确步骤？
A.划分知识点→确定各知识点预期学习水平→描述教学目标
B.确定各知识点预期学习水平→选择知识点→描述教学目标
C.选择知识点→初步确定教学目标→描述教学目标
D.初步确定教学目标→选择知识点→描述教学目标
第10题
2.教学设计以教学过程为研究对象，用系统方法分析参与教学过程的各个要素，分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容，用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是
A.内容、特征、思想和观点
B.学习者、目标、策略和评价
C.课标、教材、教参和教辅书
D.课堂、课题和课型
