题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
10、教学事件作为学习的外部条件，与学习者的内部状态和学习过程是相互作用的关系（）。
答案
正确
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A.8
B.9
C.7
D.10
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第4题
10、打开学习的“黑箱”（）。 ①利用了学习分析技术，让学习者对知识的认知过程外显化 ②使学习者实时自我监控学习过程，并通过分析结果对自我的学习过程进行修正，最终达到较为良好的预期结果 ③目的是促进学习者学习、提高教学效率 ④有利于实现因材施教
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
第5题
对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于（) A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体
A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
B.分析学习者的学习风格之优劣
C.选择与组织教学内容
D.选择与运用教学媒体
第6题
在进行学习需要分析时，用已经确定的教学目标与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）
A.内部参照需要分析法
B.外部参照需要分析法
C.内外结合需要分析法
D.信息加工分析法
第7题
【单选题】下列符合建构主义理论的观点是（)
A.分析人类行为的关键是对外部事件的考察
B.决定人类行为的最重要因素是环境
C.教育的目标在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构
D.学习是学习者主动地建构认知结构的过程
