下列措施中,能够有效保障研究效度的是:
A.访谈受访者时,充分告知研究目的
B.转录录音或者录像时,尽可能生动的描述细节,如停顿、微笑、皱眉
C.观察课堂时,要能够和学生保持一定的距离
D.在开展研究之前,使用科学的抽样方法进行抽样
E.在不同的场景或对不同的人做同样的研究
A.访谈受访者时,充分告知研究目的
B.转录录音或者录像时,尽可能生动的描述细节,如停顿、微笑、皱眉
C.观察课堂时,要能够和学生保持一定的距离
D.在开展研究之前,使用科学的抽样方法进行抽样
E.在不同的场景或对不同的人做同样的研究
第1题
A.访谈受访者时,充分告知研究目的
B.转录录音或者录像时,尽可能生动的描述细节,如停顿、微笑、皱眉
C.观察课堂时,要能够和学生保持一定的距离
D.在开展研究之前,使用科学的抽样方法进行抽样
E.在不同的场景或对不同的人做同样的研究
第2题
A.访谈受访者时,充分告知研究目的
B.转录录音或者录像时,尽可能生动的描述细节,如停顿、微笑、皱眉
C.观察课堂时,要能够和学生保持一定的距离
D.在开展研究之前,使用科学的抽样方法进行抽样
E.在不同的场景或对不同的人做同样的研究
第3题
A.访谈受访者时,详细告知研究目的
B.转录录音或者录像时,尽可能生动的描述细节,如停顿、微笑、皱眉
C.观察课堂时,要和学生保持一定的距离,减少对学生表现的干扰
D.在开展研究之前,使用严格的抽样方法进行抽样
E.在不同的场景或对不同的人做同样的研究
第4题
A.多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现
B.把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠
C.请同事对研究发现进行评价
D.在研究开始时澄清研究者的假设、世界观和理论倾向
第5题
A.多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现
B.把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠
C.在研究场景中重复观察相同的现象
D.请同事对研究发现进行评价
E.在研究开始时澄清研究者的假设、世界观和理论倾向
F.反复训练研究者的访谈技巧、分析能力等
G.数据收集过程等
第6题
A.多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现
B.把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠
C.在研究场景中重复观察相同的现象
D.请同事对研究发现进行评价
E.在研究开始时澄清研究者的假设、世界观和理论倾向
F.反复训练研究者的访谈技巧、分析能力等
G.尽可能详细的描述研究场景、数据收集过程等
第9题
A.多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现
B.把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠
C.在研究场景中重复观察相同的现象
D.请同事对研究发现进行评价
E.在研究开始时澄清研究者的假设、世界观和理论倾向
F.反复训练研究者的访谈技巧、分析能力等
G.数据收集过程等
第11题
A.提问的语言应尽量专业化,以凸显研究价值
B.在受访者的回答前后矛盾时,可进行追问
C.追问应尽可能用初始问题进行,避免受访者理解不清
D.为确保研究的中立性,应避免非言语回应
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