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第1题
在操作性条件作用中,给予消极刺激和撤除消极刺激分别属于()
A.正强化,负强化
B.惩罚,正强化
C.惩罚,负强化
D.负强化,惩罚
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第2题
在操作性条件作用中,给予消极刺激以降低反应概率和撤除消极刺激以增加反应概率分别属于()
A.正强化,负强化
B.惩罚,正强化
C.惩罚,负强化
D.负强化,惩罚
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第4题
()是在希望的行为出现之后,为受试者提供满意、快活的体验。物质的正强化如食物、玩具,精神的正强化如拍手、鼓励等。
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第5题
斯金纳学习理论的强化原则包含哪几项()
A.正性强化
B.惩罚
C.负性强化
D.强化消退
E.激励
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第6题
一个家长规定如果孩子按时完成家庭作业,晚饭就可以不吃最讨厌的菠菜,这种做法属于:
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第7题
某企业的管理者习惯于对迟到的员工问个没完,长此以往,员工迟到现象基本消除,这种行为改造方式属于()
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第8题
某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这是()的强化方式。
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第9题
小强总是不能按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,说好如果小强能按时完成就取消这一禁令。随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于()
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第10题
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于()
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