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[主观题]

教师要细心观察幼儿的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。

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第1题

教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
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第2题

教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。
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第3题

幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
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第4题

以下活动属于教学游戏的是

A.幼儿按自己意愿用积木进行构造活动

B.幼儿按教师规定下跳棋

C.幼儿玩开商店的游戏

D.幼儿按自己理解进行故事表演游戏

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第5题

4—5岁幼儿有关歌唱的教育活动的指导,表现与创造方面,正确的具体做法是:

A.教师请幼儿随意进行歌词朗诵

B.指导幼儿直接可以进行完整的演唱

C.教师要求节奏与音高的准确性

D.教师请幼儿进行游戏,还要给幼儿充分的机会进行模仿学习活动

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第6题

1.幼儿园的角色游戏主题应该由教师和幼儿共同确定,小班的角色游戏更应如此。
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第7题

设计听说游戏的一般步骤是:设置_____,交代_____,教师_____,幼儿_____。
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第8题

幼儿的游戏需要与本能直接相连。
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第9题

幼儿在游戏中只享受游戏过程而游戏治疗有一定的目的。
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第10题

幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。
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