操作题：利用Excel软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下：（1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（可调用数据分析加载项）（2）以Excel表格形式、运算结果截图图片上传均可，文件命名：数据分析-姓名作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。

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第1题

操作题：利用Excel软件，对某班级学生上学期三门科目的考试成绩进行分析（下载附件：学生成绩-源文件），要求如下：（1）计算每门科目的平均分、最大值、最小值及标准差。（可调用数据分析加载项）（2）以Excel表格形式、运算结果截图、图片上传均可。（3）建议答题区作答，附件上传互评时容易被忽略而打低分。作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。

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第2题

【单选题】李老师是初三年级的辅导员，现在到了期末考试，考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩，李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总，以下最优的操作方法是（）。

A.李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。

B.李老师可以建立一个Excel工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。

C.李老师可以建立一个Excel工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总。

D.李老师可以建立一个Excel工作簿，只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。

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第3题

编写计算一个学生三门课平均成绩的程序,要求学生成绩从键盘输入。

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第4题

编写计算一个学生三门课平均成绩的程序,要求学生成绩从键盘输入。

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第5题

教务处需要开发一个学生选修课成绩管理系统。该系统可以管理学生信息、课程信息与成绩。尝试为该系统进行面向对象设计。学生信息至少包含：sid（唯一)、学号、姓名、专业（网络工程、计算机科学、软件工程、人工智能）。课程信息至少包含：cid（唯一)、课程名、学分、开设学期。其中开设学期包含年份与季节两部分信息。如，2020-春，2021-秋。除了学生与课程，系统还要能处理学生选课信息与学生成绩信息。你的系统应包含：对学生的增删改查，对课程信息的增删改查与学生成绩的管理。学生成绩功能要求包含如下：录入成绩：给定sid与cid，录入成绩。浏览学生成绩：对给定sid显示其选修的所有课程的成绩。浏览某门课成绩概况：包括浏览某门课的所有学生成绩，返回某门课的平均值、最高分、最低分。浏览某个学期所开设的所有选修课信息。对某门课的课程成绩排序：按成绩降序、升序。先按专业升序，再按成绩降序。对某门课（指定cid)的成绩：按照专业分组显示每个专业的选课人数、平均分数、最高分、最低分。使用

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第6题

下载并解压缩文件包“Excel数据处理操作题.rar”，按照文件“操作要求.docx”里的说明，对“Excel数据处理操作.xlsx”里的内容进行处理并保存，然后将文件“Excel数据处理操作.xlsx”作为附件上传。

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第7题

定义一个学生类，包括学号、姓名、考试成绩等属性，定义一个班级类，包括班级人数、班级学生、班级名称等属性，创建控制台应用程序，实现对班级学生的数据输入、统计考试成绩不及格的人数。

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第8题

已知某班的5名学生的三门课成绩列表如下：学生序号 1 2 3 4 5 高等数学 78 89 64 73 68 外语 83 77 80 78 70 C语言 82 91 78 82 68 试写出有关命令，（1）找出三门课的最高分及其学生序号；（2）找出三门课总分的最高分及其学生序号；（3）找出有两门课程在80分及以上的学生人数。

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第9题

EXCEL操作题（1)计算每个学生的总分和平均分，平均分保留2位小数。（2)评定每个学生的升学情况。总分大于或等于240分,显示"是",其余"否" （3)根据学生的姓名及语文、数学和英语3门课程的成绩，建立簇状柱形图。素材如无法下载,可去群空间，完成后请压缩为.rar文档,按题分别上传

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第10题

某学生三门期末成绩和学分如下：课程学分绩点 A 8 3.0 B 6 2.0 C 4 4.0 请问这名学生的绩点的加权平均为（)。

A.3

B.2.88

C.2

D.4

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第11题