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第1题
在幼儿自主游戏的阶段,教师不可以放手让幼儿自己开展活动
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第2题
在幼儿自主游戏的阶段,教师不可以放手让幼儿自己开展活动
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第3题
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。
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第4题
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。
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第5题
教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时,要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣,让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。
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第6题
以下活动属于教学游戏的是
A.幼儿按自己意愿用积木进行构造活动
B.幼儿按教师规定下跳棋
C.幼儿玩开商店的游戏
D.幼儿按自己理解进行故事表演游戏
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第7题
下列选项中,____是教师在幼儿角色游戏进行中指导的内容。
A.加强角色间的内在联系
B.让游戏在愉快自然的状态下结束
C.培养幼儿的规则意识
D.丰富幼儿的生活经验
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第8题
下列选项中,____是教师在幼儿角色游戏之前的指导内容。
A.协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题
B.指导幼儿选择和分配角色
C.提供充足的游戏时间
D.为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备
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第9题
【填空题】4.在幼儿进入角色游戏区以后,教师要通过_______________幼儿游戏的现状。
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第10题
【判断题】3、中大班幼儿,教师应当鼓励幼儿按照自己的意愿表演游戏。()
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第11题
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入的方式属于()。
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