更多“你读初二的孩子，每次考得好的时候，就兴高采烈的说自己运气太好…”相关的问题
第1题
你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪
A.“就知道生气”
B.“你太不懂事了，我也恨你”
C.“你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”
D.“有本事你自己去买”
第2题
父母常对孩子说“你再这样，我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现，要给儿童“有条件的爱”。
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第3题
你三岁的孩子在学着系鞋带，可总也系不好，但又不想你帮忙，你有些着急，但从有效教养训练的角度看，你会怎么对孩子说/做（）
A.不管孩子感受，直接帮孩子系好
B.“孩子，你慢慢来，我相信你会系好的”
C.“这么简单都不会，你笨死了”
D.“这都不会，下次不给你买系鞋带的鞋子了”
第4题
在以下对话中，咨询师运用了什么样的咨询技巧？ 来访者：那也不一定，该要结的时候，总是要结的吧？！ 咨询师：哦，那到了那个时候，你就不怕你刚刚说的什么感情啊、相处啊、孩子啊，那些现实的问题了？ 来访者：唉，我也不知道！就是觉得好担心啊！
A.开放式提问
B.面质技术
C.封闭式提问
D.鼓励技术
第5题
一位青年人拜访年长的智者。 青年问：我怎样才能成为一个自己愉快、也能使别人快乐的人呢？ 智者说：“我送你四句话，第一句是：把自己当成别人。即当你感到痛苦、忧伤的时候，就把自己当做别人，这样痛苦自然就减轻了；当你欣喜若狂时，把自己当做别人，那些狂喜也会变得平和些； 第二句话是：把别人当做自己，这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助； 第三句话：把别人当成别人，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地； 第四句话是：把自己当做自己。” 青年问道：“如何理解把自己当自己，如何将四句话统一起来？” 智者说：“用一生的时间、用心去理解。”
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第6题
如果玩家将自己在游戏中的挫折归因于内部的不稳定因素，那么他会对（)产生质疑
A.自己的运气
B.自己的努力
C.游戏的难度
D.自己的能力
第7题
3岁儿童在回答自己是个孩子的原因时说“妈妈说我是个孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有（）。
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第8题
有这样一个寓言故事：一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。 第三天，老人只给了每个孩子5美分。 孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了。结合动机的相关内容对这一故事进行分析并阐述这一故事的启示。
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第9题
孩子跟小朋友玩的时候，喜欢讲一些“你是笨蛋”之类的脏话。父母应该严厉制止、大声训斥。
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第10题
［简答题］创业者在选择设立创业组织时，应未雨绸缪，综合考虑一些重要的因素来选择适合自己具体情况的创业组织形式。请问，如果你作为一名创业律师，你认为创业者在选择创业组织形式的时候应综合考虑哪些重要因素？
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