题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
板书技能是教师运用黑板或投影片上的文字、符号和图像等,向学生呈现教学内容、思维过程,从而使知识（）、（），帮助学生正确理解增强记忆、提高教学效率的一类教学行为。
答案
正确
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A.教学语言技能
B.教学板书技能
C.教学备课技能
D.教学提问技能
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第6题
【多选题】下列关于“表格式板书”的叙述中，理解正确的有（）
A.用表格或表解的形式来呈现教学内容
B.表格式板书，教师只需要设计表头，表格内容由学生自行填写
C.表格式板书过程中，不需要其它教学教学技能的辅助
D.表格式板书的特点，是教学内容一目了然，便于比较鉴别，特别适用于复习课或总结课
第7题
【判断题】教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习。这种教学技能是讲解技能，对吗？
A.Y.是
B.N.否
第8题
基于表象或基于情境的教学，会帮助学生更好地理解语义信息。下列选项中，不属于基于表象或基于情境的教学活动为_______
A.学生学习H2O的化学分子式时，教师向学生展示冰中的水分子模型
B.学生学习离岸流时，教师给学生呈现离岸流定义的文字材料
C.学生学习成语“合纵连横”时，教师向学生展示古代地图
D.学生学习细胞结构时，教师向学生呈现细胞结构示意模型
