雅各布森认为，患有“毗连性障碍”的失语症患者丧失了（）能力。

A.隐喻性的

B.转喻性的

C.象征性的

D.意象性的

A.有意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.无意想象

A.语言能力是学习的结果，是不断强化的产物

B.人生来就具有学习语言的能力，人的大脑有一种叫“语言习得机制”神经系统

C.语言是人际互动的必然产物，语言能力在是社会互动中自然而然形成的

D.别选我，我不是答案

A.从翻译任务出发，采取适当方法解决翻译问题的能力

B.运用翻译技巧的熟练程度

C.掌握二种语言的能力

D.语言的转换能力

A.“语言普遍性”是从哲学角度认识语言

B.“语言普遍性”观点始于古希腊

C.“语言普遍性”认识到了语言跟种族及文化的关系

D.“语言普遍性”观点认为世界一切语言同源

A.语言不是自主的认知能力，它反映了认知过程。

B.语言知识源于语言的使用，即语言是基于使用的。

C.语法是形式和概念的结合。

D.语言获取能力与其他认知无关。

A.组合关系在语言的各个子系统中都是普遍存在的。

B.词语之间的组合是有一定规则的。

C.语言单位之间的组合是有层次性的。

D.语言单位之间的组合是线性的。

A.一般能力和特殊能力

B.创造性能力和再造性能力

C.认知能力、操作能力和社交能力

D.语言表达能力和动手能力

A.语文是人际沟通的唯一中介，使用不当就可能会造成误解。

B.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

C.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

D.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

A.眼神交流

B.给患者语言反馈

C.注意患者肢体语言

D.目光闪躲