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第1题
化学教学论中的“三性”指的是
A.思想性、师范性和实践性
B.思维性、师范性和实践性
C.思想性、师范性和创新性
D.师范性和创新性
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第2题
1.化学课程与教学论中的“三性”指的是()
A.思想性、师范性和实践性
B.思想性、师范性和创新性
C.思维性、师范性和创新性
D.师范性和实践性
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第3题
【填空题】化学教学论的学科特点表现为思想性、师范性和实践性,其中,是根基
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第4题
【填空题】化学教学论的学科特点表现为思想性、师范性和实践性,其中,()是根基。
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第5题
4、中学思想政治课教学论的特点() A.理论性 B.应用性 C.综合性 D.师范性
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第6题
教师专业技能训练时“师范性”重于“学术性”。
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第7题
5、“思想道德与法治”,是一门融()于一体的思想政治理论课。
A.理论性、艺术性、科学性、教育性、灵活性
B.思想性、科学性、人文性、理论性、趣味性
C.思想性、形象性、艺术性、科学性、实践性
D.思想性、政治性、科学性、理论性、实践性
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第8题
以下属于思想品德课教学基本理念的有() A.思想性优先 B.知识性优先 C.以学生为本 D.实践性原则
A.思想性优先
B.知识性优先
C.以学生为本
D.实践性原则
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第9题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。 A.人文性特点 B.思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点
A.人文性特点
B..思想性特点
C.综合性特点
D.实践性特点
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第10题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。 A.人文性特点 B.思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点
A.人文性特点
B..思想性特点
C.综合性特点
D.实践性特点
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第11题
【单选题】“思想道德修养与法律基础”,是一门融()于一体的思想政治理论课。
A.理论性、艺术性、科学性、教育性、灵活性
B.思想性、科学性、人文性、理论性、趣味性
C.思想性、形象性、艺术性、科学性、实践性
D.政治性、科学性、理论性、实践性
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