题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

62、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（)。

A.推荐学生参见辅导班，促进学生全面发展

B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班

D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参见辅导班

答案

B 【解析】根据教师职业道德内容，从题干中可以看出，蒋老师应该拒绝此行为，排除选项A、C、D，选择B

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更多“62、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上…”相关的问题

第1题

蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（)。

A.推荐学生参见辅导班，促进学生全面发展

B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班

D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参见辅导班

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第2题

针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。

A.因材施教

B.循循善诱

C.诲人不倦

D.教学相长

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第3题

8、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

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第4题

44、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

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第5题

5、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

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第6题

【单选题】晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是（）。

A.强化

B.系统脱敏法

C.理性情绪疗法

D.来访者中心疗法

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第7题

8、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生，这表明钟老师（)

A.不以分数作为评价学生的唯一标准

B.就不关心学生的全面发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切合作

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第8题

钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生，这表明钟老师（)

A.不以分数作为评价学生的唯一标准。

B.就不关心学生的全面发展。

C.不注重与学生家庭密切联系。

D.不主动与教师密切合作。

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第9题

4、汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）

A.不合理，没有认真备课上课

B.不合理，侵犯了学生人格权

C.合理，体现了对学生的严格要求

D.合理，有助于维护教师权威

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