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[主观题]

学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以________为基本活动形式。

答案
1、顺序性 2、阶段性 3、不平衡性 4、个别差异性 5、稳定性和可变性
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第1题

学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以________为基本活动形式。
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第2题

11、学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以 为基本活动形式。
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第3题

学前儿童发展的研究对象是

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展特点和规律

C.0-6岁儿童身心发展特点和规律

D.整个儿童期身心发展特点和规律

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第4题

学前儿童发展的研究对象是

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展特点和规律

C.0-6岁儿童身心发展特点和规律

D.整个儿童期身心发展特点和规律

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第5题

学前儿童发展研究的对象是()

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

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第6题

学前儿童发展研究的对象是()

A.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

B.学前期儿童身心发展特点和规律

C.0-1岁儿童身心发展特点和规律

D.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

E.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

F.0-3岁儿童身心发展特点和规律

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第7题

10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是()

A.掌握学前儿童生理特点

B.掌握科学保育的方法

C.维护学前儿童的健康

D.促进学前儿童的学习和发展

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第8题

学生是教学的主体,我国根据学生主体的 设置了学前、初等、中等、高等四个学习阶段。
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第9题

【多选题】学前儿童讲述活动的特点有:()

A.有凭借物

B.语境正式

C.发展幼儿的独白言语能力

D.发展幼儿的多种能力

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第10题

简述学前儿童生理发展的特点和规律体现在哪几个方面?
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