题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童在他律道德阶段，会表现出哪些特点

A.规则神圣不可改变

B.根据行为意图判断行为的恰当性

C.偏好赎罪性惩罚

D.相信只要违背规则就不可避免的会受到惩罚

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第1题

能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时儿童处于（）

A.前道德阶段

B.自律道德阶段

C.他律道德阶段

D.道德实在论阶段

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第2题

皮亚杰的道德发展理论中，他律道德阶段是

A.5岁以前，很少遵从或意识到社会规则###SXB###B.5－10岁，儿童把由权威人物制定的规则看作是神圣且不可改变的，通过客观结果判断行为的恰当性，相信固有的公平###SXB###C.10岁或11岁后，儿童逐渐意识到规则是主观的协议，它们可能会受到质疑且在管理者同意的情况下也可以进行修改，更多依赖行为意图判断，不再相信固有的公平###SXB###D.相信公平

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第3题

能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（）。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德实在论阶段

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第4题

皮亚杰认为，儿童的道德判断发展表现出以下规律（）。

A.从结果到动机

B.从客观责任到主观责任

C.从自律到他律

D.从内在公正到平等的公正

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第5题

皮亚杰认为儿童道德发展有（）等阶段。

A.无律阶段；

B.萌芽阶段；

C.自律阶段；

D.他律阶段；

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第6题

根据科尔伯格的道德发展理论，儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。这属于

A.前习俗道德期的惩罚与顺从取向阶段

B.前习俗道德期的相对功利取向阶段

C.习俗道德期的好孩子取向阶段

D.习俗道德期的法律和规则取向阶段

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第7题

道德不同于其他社会意识形态的特点，在于道德具有______。

A.他律性;

B.渗透性;

C.强制性;

D.自律性

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第8题

在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（）特点。

A.儿童发展的顺序性

B.儿童发展的阶段性

C.儿童发展的不平衡性

D.儿童发展的差异性

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第9题

伴随着环境变化，犬的心理也逐渐发生改变。犬在不同的心理状态下，会表现出不同的（）。

A.行为

B.心理

C.情绪

D.性格

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第10题

皮亚杰认为儿童道德判断发展的几个阶段是（）。

A.可逆性阶段

B.权威性阶段

C.自我中心阶段

D.公正阶段

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