教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为，“我信息”包含的要素有四个： 、叙述教师自己的感受、指明不良行为对教师或者课堂的影响、以提出要求作为结束。

A.5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们

B.80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲

C.15%的学生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为

D.5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管

A.呈现信息

B.激发情感

C.促进交流

D.提供反馈

A.使用了右外连接

B.检索教师编号，教师姓名，教师讲授的课程号三列信息

C.On关键字可以替换为Where

D.即使某教师没有讲授过任何一门课程，他的信息也会显示出来

A.教师对项目进行任务分解，提供明确的项目路径

B.教师为学生提供在能力范围内的项目

C.教师为学生提供适恰的学习活动

D.教师为学生提供完成项目必需的学习材料

A.教师用准备的教具进行演示

B.教师注意告诉学生怎样操作或观察什么

C.教师所提的问题必须是开放性问题

D.教师让学生单独进行探究发现

A.具有一定的真实性和开放性

B.实用性，学生能够运用本堂课所获得的信息解决问题

C.学生能够运用本堂课所学的语料

D.学生能够流利地说英语

A.应用信息技术转变学习方式

B.应用信息技术优化课堂教学

C.使用信息技术提高教学效率

D.使用信息技术提升教师能力