认知工具是能够发展个体思维能力的各种工具，能够促进有意义地学习和高阶思维能力的发展，例如概念图、思维导图等。

下列说法不恰当的是

课堂观察的真正目的在于评估教师对于能够促进高阶思维能力和认知能力的教育性的讨论以及活动的情况。

概念图是用来组织和表征思维导图的工具。

在主题三中，我们学习了利用概念图进行知识整合，概念图能帮助学习者实现在学习的时候做概念的归并、渐进分化和整合性认同。这个过程会更有效和简单，如果你自己学会使用概念图来呈现你对“学习”的理解，无论是比较小的概念集，还是比较大的概念集合。同时，在主题四中，我们进一步学习了信息的获取与整理、个人知识管理，以及思维导图的制作。 在经过上述两部份内容的学习后，请尝试构建你的概念图，并且用你亲身体会的例子来丰富这个概念图。 作业要求： （1）选择你最近学习的一门学科知识，或者就一个主题搜集到的相关信息； （2）将知识或者信息利用概念图进行整合； （3）整合后，绘制出概念图或者思维导图。 形式： （1）可以是手写绘制的概念图，请利用扫描APP拍摄并扫描，提交图片或输出的pdf文档； （2）可以是利用思维导图工具制作的概念图或思维导图，思维导图工具以及制作参考主题四教学内容，最后提交输出的思维导图图片。 【扫描工具】 全能扫描王、白描App、萝卜书摘、微软小蜜、网易有道翻译 【思维导图工具】 Xmind

思维导图具备放射性的特点；各种枯燥的知识点将会变得更加有趣；学生的大脑会高速运转；逻辑思维能力大幅度提升；学习效率提高；各种潜力也被激发。《概率论与数理统计》也是很适合思维导图的开发。

思维导图是发散思维有效的学习工具。

体育游戏在少年儿童认知发展中的作用主要包括哪些方面？

中学化学学习策略中理论性知识学习策略可以通过概念图策略和思维导图策略来学习（）

教育的目的是帮助学生发展习得知识所必需的认知工具和学习策略，对教学目标的制定具有（）。

墨刀是常用的思维导图工具