题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小生指的是扮演女青年的角色。

答案

D通过对青年知识女性的分析，说明了社会角色和家庭角色的双重困境，对青年知识女性的成就动机产生重要影响

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第1题

福姆布龙等（1984）的三阶段论，依据人力资源管理所扮演的角色分为：（）。

A.操作性角色时代

B.辅助性角色时代

C.管理性角色时代

D.战略性角色时代

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第2题

管理者在处理与组织成员和其它利益相关者的关系时，他们就在扮演（） A、人际角色 B、信息角色 C、决策角色

A.人际角色

B.信息角色

C.决策角色

D.无

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第3题

没有项目经理，但有一个项目成员扮演项目联络人的角色的项目组织形式是

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第4题

在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的是。 A、企业家角色 B、干扰应对者角色 C、资源分配者

A.企业家角色

B.干扰应对者角色

C.资源分配者

D.无

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第5题

根据明茨伯格的“十角色理论”，管理者协调不同部门管理者的工作主要扮演（）角色。

A.监控者

B.联络者

C.传播者

D.发言人

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第6题

1、列举信息技术在工作学习中扮演的角色； 2、你对老人在信息时代面临的困难有什么看法？ 3、上述思考对你认识信息时代教师角色内涵有什么启示？

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第7题

小生可分为巾生、穷生、官生、（）。

A.花生

B.花旦

C.闺门旦

D.武小生

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第8题

社会角色模型的假设有

A.督导风格反应督导师之前的职业技能和理论模型

B.被督导者的角色不断丰满

C.风格与角色的灵活性是优秀督导工作的根本

D.在督导环境中，督导师扮演的角色要贴合被督导者那时那刻的需要及时转换

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第9题

在团队角色中扮演“能做好”的人员类型为（）

A.信息者、创新者

B.推进者、实干者

C.监督者、完美者

D.协调者

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第10题

每个人在一个案例中被分配到一个角色，并被要求扮演这个角色，扮演者要求入戏成为案例中的焦点人物，并像角色那样对事件发展的各种刺激做出反应。这种培训方法被称为（）。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.网络培训法

D.军训

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