听说游戏的侧重点在于引导幼儿感受语言教学游戏的乐趣，并学习按照一定的规则在积极愉快的活动中完成既定的语言学习任务。

听说游戏的侧重点在于引导幼儿感受语言教学游戏的乐趣，并学习按照一定的规则在积极愉快的活动中完成既定的语言学习任务。

幼儿园听说游戏是一种特殊的语言教育活动，它的特殊作用在于以游戏的形式，让幼儿在生动活泼的气氛中进行口语表达练习。

为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（）

幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。

幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。

听说游戏组织时，教师应通过_____和_____相结合的方式，引导幼儿理解游戏的玩法和规则。

听说游戏组织时，教师应通过_____和_____相结合的方式，引导幼儿理解游戏的玩法和规则。

以下活动属于教学游戏的是

16.渗透性的语言教育内容包括幼儿日常生活中的、自由游戏活动中的以及区域活动中的语言交往和学习内容。

评析如下目标的制定是否符合要求，并进行修改。 小班听说游戏：山上有个木头人 活动目标 1、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 2、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。