4、下列说法中错误的是()。
A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B.可以借助美术的形式开展科学教育
C.在音乐活动中不能渗透科学教育
D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B.可以借助美术的形式开展科学教育
C.在音乐活动中不能渗透科学教育
D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育
第1题
A.在幼儿艺术教育活动的评价过程中,评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价
B.幼儿艺术教育活动的评价中,对艺术活动过程进行全面地点评就可以了,不需提出修改意见
C.在一次幼儿音乐游戏活动中,幼儿玩得很开心、很愉快,情绪很饱满、积极。因而可以评价出,这是一堂成功的幼儿音乐活动。
D.幼儿艺术教育活动的评价,根本目的在于提高幼儿艺术教育水平,提升幼儿艺术表现技能技巧
第2题
A.生命教育就是一种对生命的呵护教育;
B.生命教育的形式既可以是课堂讲授,也可以是社会实践;
C.生命教育的开展既可以在学校进行,也可以在家庭或社会上进行。
D.生命教育是一种有利于生命成长和生命价值实现的理论学习和社会实践活动。
第3题
A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释,标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段
B.科学教育面临的首要矛盾是:有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾
C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多(less is More)”
D.《K-12科学教育框架》提出科学教育应包含的三个维度是学科核心思想、跨学科概念、科学与探究
第4题
A.A
B.B
C.C
D.D
第7题
A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释,标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段
B.科学教育面临的首要矛盾是:有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾
C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多(less is More)”
D.跨学科概念、科学与探究
第9题
A.健康语言科学社会保健
B.健康语言社会科学艺术
C.游戏健康科学社会艺术
D.健康安全科学语言社会
第11题
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