在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。（）

在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。（）

2017版的义务教育英语课程标准中将学生初步形成综合语言运用能力分为（）

学习支架是学生基于已有的知识和能力,学习新知识、发展新能力的有效工具。（）

英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生的应试能力。（）

【填空题】（）是指学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地掌握前人的知识、技能，发展智力与能力，培养个性和思想品德的过程。狭义的学习即学生的学习。如学生上实训课、做作业等都是学习。

教师在选择视听材料时既要考虑语言与情境的真实性，也要考虑学生当前的语言水平。语言地道的视听材料不一定适合学生当前的学习阶段。

信息化教学评价的特点包括（）

英语教学应该注重培养学生的自主学习能力。

英语教学应该注重培养学生的自主学习能力。

（）是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑，促使学生参与教学活动，了解学生的学习状态，启发学生思维，并通过学生解决问题，达到使学生理解和掌握知识，发展能力的教学行为活动方式。