题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
苛勒（Kohler）否定了共同要素说与经验类化理论，提出迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在的共同关系的结果。
答案
错误
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A.经验类化理论
B.关系转换理论
C.形式训练说
D.相同要素说
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第4题
当课程被认为是活动时，其特点在于（) A．课程是与学习者个人经验相联系、相结合的 B．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性 C．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 D．重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的
B.强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性
C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
D.结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
第5题
经验之塔理论中的“塔”，把人类学习的经验按抽象程度分为三大类，其由塔顶到塔底的正确排序是：
A.做的经验，观察的经验，抽象的经验
B.观察的经验，做的经验，抽象的经验
C.抽象的经验，做的经验，观察的经验
D.抽象的经验，观察的经验，做的经验
第10题
（)对教育技术理论发展的三条贡献是：把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从生动的直观向抽象的思维发展，符合人们的认识规律；提出了视听教材分类标准的理论依据，视听教材必须与课程相结合，为教学服务。
A.物理学观念
B.视听传播观
C.学习理论
D.系统观念
