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[主观题]

课程一般涉及教学内容、教学计划以及学习者的经验和活动等内容。

答案
学科设置;学科开设顺序;教学时数;学年和学周安排
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第1题

当课程被认为是活动时,其特点在于() A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的 B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性 C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 D.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的

B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性

C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

D.结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

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第2题

从20世纪末开始,课程的内涵出现了新的发展趋势,比如,从强调学科内容,到同时强调学习者的经验和体验。
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第3题

6.课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

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第4题

概念图是一种知识结构的表现方式,它的作用表现为查明学习者原有知识的工具、 外化学习者知识结构工具、有效的分析和组织教学内容的方法以及培养学习者元认知技能的有效工具。
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第5题

课程内容的活动取向特别注重() A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的 D.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色

A.程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色

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第6题

2. 本课程教学内容涉及几门MOOC?

A.1门

B.2门

C.3门

D.4门

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第7题

电子书包的应用涉及学校、家庭和社会,学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。()
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第8题

电子书包的应用涉及学校、家庭和社会,学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。
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第9题

过分强调学习以学习者的自由活动为中心,会忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科学习中的主导作用,影响教育教学质量。
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第10题

聋校课程设置的特点为()。

A.和普通学校的教学内容与进度完全一致。

B.扩展补偿性内容

C.课程越多越好

D.实施课程变通或替代

E.以生活适应课程为主

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