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学习一种语言有可能使学习者被目的语文化重新塑造。

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第1题

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第2题

8、学习一种语言有可能使学习者被目的语文化重新塑造。
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第3题

不同文化在学习者身上产生的撞击叫做 ;而已经携带目的语文化的学习者要重新适应自己的母语文化,这是 。
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第4题

高水平的二语学习者所运用的学习策略就是优秀的语言学习策略。
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第5题

6、高水平的二语学习者所运用的学习策略就是优秀的语言学习策略。
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第6题

第二语言教学存在多重作用:第一重作用是 ,教会学习者目的语;第二重作用是传递文化,使学习者接受 。
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第7题

指的是目的语学习者进入一个新的语言和社会环境中之后,很多人会产生思维方式、文化适应等方面的一种彻底的恐惧,会有很深的颠覆感无助感。
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第8题

第一语言发展对语言学习产生的启示有:任何人都可以学会目的语、 、 意义理解和沟通是语言学习的核心问题。
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第9题

“文化”和“境脉”在人类学习过程中具有极其重大的影响,它们是学习者在一生的学习过程中所处的外部环境,二者随着学习者的年龄增长而发生动态、持续的变化,塑造着学习者的学习方式和认知过程。
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第10题

56、“文化”和“境脉”在人类学习过程中具有极其重大的影响,它们是学习者在一生的学习过程中所处的外部环境,二者随着学习者的年龄增长而发生动态、持续的变化,塑造着学习者的学习方式和认知过程。
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